L’OCDE a publié les plus récents résultats de son Programme for International Student Assessment (PISA) en décembre 2019, évaluant les compétences en lecture des jeunes de 15 ans de partout dans le monde. La Fondation pour l’alphabétisation des enfants canadiens a passé en revue les résultats pour mieux comprendre comment les enfants du Canada s’en sortaient. Bien que les chiffres semblent bons au premier abord, il existe une raison de s’inquiéter si on y regarde de plus près. Allez lire notre point de vue. Nous serions ravis d’avoir vos impressions sur le sujet. - Ariel Siller, directrice générale
Nouvelles | 18 juillet 2019 18 juillet 2019 La Fondation pour l'alphabétisation des enfants canadiens souhaite la bienvenue à Ariel Siller à titre de directrice-générale